Criterios de Evaluación

La evaluación es todo un proceso. Desde la cátedra no la consideramos solamente como el resultado de exámenes parciales y final, sino que constituye una sumatoria de formas de proceder del alumno desde su rol de aprendiz.
Es importante que tengan presente, los contenidos que serán evaluados y que se explicitan en la planificación. Ellos son:

Contenidos conceptuales

• Comprensión y aplicación de conceptos con rigor científico
• Demostraciones de teoremas con razonamiento lógico-matemático
• Conocimiento y manejo fluido del lenguaje lógico-formal de la Matemática
  

Contenidos procedimentales

• Análisis, interpretación y modelación matemática de problemas
• Estrategias y procesos de razonamiento
• Representación gráfica en 2D y 3D y a través de diagramas y tablas
• Uso correcto de los comandos básicos de Matlab
• Elaboración de archivos-M de comando y de función
  

Contenidos actitudinales

• Aportes personales
• Dedicación puesta de manifiesto en clase
• Participación en el grupo
• Respeto por los integrantes del grupo y por el medio ambiente.